Salon de l’apprentissage 2025 à Montréal : Tendances, Coups de cœur et Déception
- samedi, 19 avril 2025
- A la une

L’édition 2025 du Salon de l’apprentissage s’est tenue les 12 et 13 avril au Palais des congrès de Montréal et a connu un franc succès. Parents, grands-parents, enfants - et sans doute plusieurs enseignants - se sont déplacés en si grand nombre qu’un filtrage à l’entrée a dû être mis en place. La chronique ci-dessous propose, dans sa seconde partie, une analyse des tendances observées au Sommet du numérique en éducation ainsi qu’au Colloque international en éducation, à partir des programmes des événements.
En savoir plus...Un livret pour comprendre les enjeux environnementaux, sociaux et économiques liés aux océans
- dimanche, 13 avril 2025
- Outils

L’AFD, Agence Française du développement, en partenariat avec le ministère de l’Éducation Nationale, met à disposition des enseignants du cycle 4 et du lycée ce livret pédagogique consacré aux océans et aux menaces qui pèsent sur eux à l’échelle mondiale.
Ce livret aide à mieux comprendre les enjeux environnementaux, sociaux et économiques liés aux océans : pollution, surpêche, migrations, réchauffement climatique, perte de biodiversité… Il permet aux enseignants d’aborder ces thématiques en classe et de sensibiliser les élèves aux défis de demain.
Orchestration d’activités collaboratives en robotique
- vendredi, 11 avril 2025
- Pédagogie

Lorsqu’ils orchestrent des activités collaboratives en robotique, les enseignants ne se contentent pas de surveiller les élèves. Mais quelles tâches effectuent-ils réellement pour gérer l’apprentissage collaboratif médiatisé par ordinateur (computer-supported collaborative learning ou CSCL) en classe ? Et quel type de charge cela engendre-t-il ? Entre planification minutieuse, gestion des groupes et adaptation constante, ils font face à une charge constante. Quel impact ces défis ont-ils sur leur quotidien et comment y faire face ?
En savoir plus...« Nouveaux savoirs et nouvelles compétences : quelle construction dans et hors de l’école ? »
- lundi, 17 mars 2025
- Fait marquant

Le Cnesco associé à l’Ifé-ENS de Lyon, Réseau Canopé et le Réseau des Inspé pour l’organisation, a organisé une conférence de consensus en novembre 2024, au lycée Paul Bert (Paris) : « Les nouveaux savoirs et les nouvelles compétences des jeunes : quelle construction dans et hors de l’école ? ».
En savoir plus...IA de A à Z, et plus en peu de mots
- samedi, 01 mars 2025
- Didactique

Malgré tout ce qui est dit et écrit au sujet de l’intelligence artificielle, particulièrement depuis l’avènement de ChatGPT et ses cousins, plusieurs étouffent sous le déferlement d’informations à ce sujet. Pour y voir clair, voici en direct du Québec, un livret au graphisme dynamique qui vous informe en 30 pages avec rectitude et simplicité.
En savoir plus...Lettre ÉduNum n°24 : Les IA génératives, envisager des pratiques en contexte pédagogique
- jeudi, 16 janvier 2025
- Outils

Cette lettre ÉduNum n°24 se propose donc d’apporter aux équipes de Lettres, professeurs, formateurs, membres des corps d’inspection, des éléments de réflexion permettant de mieux appréhender le fonctionnement des IA génératives, leurs atouts et leurs limites, de les mobiliser en restant dans un cadre légal et serein, et d’en envisager des utilisations pertinentes dans un contexte pédagogique.
En savoir plus...La scolarisation et la scolarité des jeunes enfants au Togo : défis persistants et perspectives pour l’avenir
- vendredi, 13 décembre 2024
- Interviews

ParJustine Mandine, Étudiante à l'Université Aix-Marseille. Contexte de l’enquête : Cet article s’appuie sur un entretien mené dans le cadre de mon stage au LPED (Laboratoire Population-Environnement-Développement) à la fin de ma première année de Master de Mathématiques Appliquées Statistiques, où j’ai exploré les dynamiques éducatives au Togo. Le village d’Agoué, situé dans une région isolée et marqué par des défis structurels, illustre à lui seul les disparités et les inégalités qui caractérisent le système éducatif togolais.
En savoir plus...Analyse iconographique et intelligence artificielle
- lundi, 25 novembre 2024
- Technologies

Le texte qui suit consiste principalement en un court compte-rendu du webinaire animé par Steve Quirion, Conseiller pédagogique et responsable du service national du récit de l'univers social et Mathieu Mercier [i] conseiller pédagogique du domaine de l'univers social du récit. Je le termine par ce que je considère comme un petit cadeau : un lien vers Buffet d'outils d'IA pour la création visuelle, sonore et animé présenté par Marie-Ève Lapolice, conseillère pédagogique du domaine des Arts, du récit.
En savoir plus...S'INFORMER
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L’édition 2025 du concours d’éloquence interdisciplinaire de l’université est lancée ! Une vingtaine d’étudiantes et d’étudiants vont tenter l’aventure et… En savoir plus... -
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L'association bordelaise Cap d'Agir intensifie son action pour créer des espaces d'apprentissage au plus près des jeunes, au coeur des… En savoir plus... -
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Lancé pendant l’année scolaire 2022-2023, A STEP IN STEM - Science, Technology, Engineering, Mathematics- est le nouveau rendez-vous UPSTI -… En savoir plus... -
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Le 23 octobre 2024, dans l’émission de La grande librairie, « Que veut dire résister ? », la sincérité et la parole d’Edgar… En savoir plus... -
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Lancé par Plume en 2022 à l’occasion des 400 ans de la naissance de Molière, le concours d’écriture Les Petits… En savoir plus... -
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